Szkoła Krytyki Literackiej

Insty­tut Książ­ki oraz redak­cja pisma inter­ne­to­we­go „Dzien­nik Lite­rac­ki” zapra­sza­ją do udzia­łu w pro­jek­cie edu­ka­cyj­no-pro­mo­cyj­nym pt. Szko­ła Kry­ty­ki Lite­rac­kiej, skie­ro­wa­nym do uczniów szkół śred­nich zain­te­re­so­wa­nych kry­ty­ką lite­rac­ką.

Celem pro­jek­tu jest zachę­ce­nie do pra­cy z lite­ra­tu­rą mło­dych ludzi, dla któ­rych twór­cza i uważ­na lek­tu­ra jest czymś na tyle istot­nym, że chcie­li­by ją pogłę­biać i roz­wi­jać. To też oka­zja do nie­co inne­go, nowe­go spo­tka­nia z książ­ką i tek­sta­mi kry­tycz­no­li­te­rac­ki­mi.

Szko­ła Kry­ty­ki Lite­rac­kiej skła­dać się będzie z dwóch czę­ści. Pierw­sza to dzia­ła­nia warsz­ta­to­wo-edu­ka­cyj­ne, a dru­ga – kon­kurs na recen­zję lite­rac­ką.

Dzia­ła­nia edu­ka­cyj­ne zapla­no­wa­ne na rok 2026 roz­pocz­ną się webi­na­rem pro­wa­dzo­nym przez redak­cję „Dzien­ni­ka Lite­rac­kie­go”. Szy­mon Klo­ska (redak­tor naczel­ny pisma) i Anna Mar­chew­ka (zastęp­czy­ni redak­to­ra naczel­ne­go) opo­wie­dzą nie tyl­ko o pro­wa­dzo­nym przez nich piśmie, ale rów­nież o tym, czym jest współ­cze­sna kry­ty­ka lite­rac­ka.

Następ­nym eta­pem będą warsz­ta­ty kry­tycz­no­li­te­rac­kie (dwa spo­tka­nia po 60 minut) popro­wa­dzo­ne przez doświad­czo­nych kry­ty­ków lite­rac­kich. W ramach tych zajęć ucznio­wie pra­co­wać będą nad kon­kret­ny­mi tek­sta­mi, któ­re pod­da­dzą skru­pu­lat­nej ana­li­zie, tak by wska­zać podej­mo­wa­ne w nich stra­te­gie kry­tycz­ne. Wszyst­kie tek­sty zosta­ną wysła­ne uczest­ni­kom przed roz­po­czę­ciem zajęć. Warsz­ta­ty odbę­dą się w paź­dzier­ni­ku i listo­pa­dzie; pro­po­nu­je­my, by miej­scem ich reali­za­cji była szkol­na biblio­te­ka jako prze­strzeń natu­ral­na dla książ­ki.

Zapra­sza­my nauczy­cie­li, biblio­te­ka­rzy i dyrek­to­rów szkół do zgła­sza­nia grup chęt­nych uczniów (maks. 15 osób).

Ostat­nim, i opcjo­nal­nym, ele­men­tem Szko­ły Kry­ty­ki Lite­rac­kiej będzie kon­kurs na recen­zję, w któ­rym będą mogli wziąć udział uczest­ni­cy warsz­ta­tów. Spo­śród nade­sła­nych prac zosta­ną wyło­nio­ne te uzna­ne za naj­cie­kaw­sze, każ­da z nich zosta­nie pod­da­na redak­cji i korek­cie przez zespół „Dzien­ni­ka Lite­rac­kie­go” i ode­sła­na do osób autor­skich z proś­bą o rewi­zję. Auto­rzy zosta­ną nagro­dze­ni: zwy­cię­skie tek­sty opu­bli­ku­je­my na łamach „Dzien­ni­ka Lite­rac­kie­go”, auto­rzy otrzy­ma­ją wyna­gro­dze­nie w wyso­ko­ści tzw. wier­szów­ki – staw­ki przy­zna­wa­nej kry­ty­ko­wi za tekst, oraz zosta­ną zapro­sze­ni z opie­ku­nem na galę fina­ło­wą kon­kur­su, któ­ra odbę­dzie się w Kra­ko­wie; kosz­ty przy­jaz­du i poby­tu lau­re­atów pokry­je orga­ni­za­tor kon­kur­su. Finał kon­kur­su zapla­no­wa­ny jest na pierw­szy tydzień mar­ca.

Dla­cze­go war­to?

• warsz­ta­ty kry­ty­ki lite­rac­kiej uczą kry­tycz­nej, uważ­nej lek­tu­ry – to umie­jęt­ność przy­dat­na tak­że pod­czas egza­mi­nów i na stu­diach,
• udział w pro­jek­cie to szan­sa na pozna­nie szer­sze­go kon­tek­stu funk­cjo­no­wa­nia ksią­żek – nie tyl­ko jako szkol­nych lek­tur, ale tak­że two­rzy­wa do pogłę­bio­nej i oży­wio­nej dys­ku­sji,
• warsz­ta­ty będą dla uczest­ni­ków oka­zją do pozna­nia doświad­czo­nych kry­ty­ków lite­rac­kich i ich pra­cy oraz zachę­tą do samo­dziel­ne­go czy­ta­nia i obser­wo­wa­nia nowych zja­wisk w lite­ra­tu­rze i kul­tu­rze,
• zaan­ga­żo­wa­nie w ogól­no­pol­ski pro­jekt wes­prze uczniów w świa­do­mym roz­wo­ju i budo­wa­niu pew­no­ści sie­bie poprzez roz­wój kom­pe­ten­cji,
• koniec koń­ców to też dro­ga do pozna­nia nowych ludzi i tek­stów

Har­mo­no­gram pro­jek­tu:

• od 26 sierp­nia do 18 wrze­śnia – zgła­sza­nie grup zain­te­re­so­wa­nych uczniów przez nauczy­cie­li, biblio­te­ka­rzy lub dyrek­cję szko­ły,
• 29 wrze­śnia – spo­tka­nie onli­ne z człon­ka­mi redak­cji „Dzien­ni­ka Lite­rac­kie­go” dla wszyst­kich uczest­ni­ków pro­jek­tu,
• paź­dzier­nik i listo­pad – warsz­ta­ty w zakwa­li­fi­ko­wa­nych do pro­jek­tu szko­łach pro­wa­dzo­ne przez uzna­nych i doświad­czo­nych kry­ty­ków lite­rac­kich,
• paź­dzier­nik – ogło­sze­nie kon­kur­su na recen­zję lite­rac­ką; tek­sty na kon­kurs będzie moż­na prze­sy­łać do poło­wy grud­nia;
• pierw­szy tydzień mar­ca – gala fina­ło­wa w Kra­ko­wie z udzia­łem lau­re­atów i ich opie­ku­nów.

DOKUMENTY 

For­mu­larz zgło­sze­nio­wy do Pro­gra­mu

Regu­la­min Pro­gra­mu

Zgo­da rodzi­ca ucznia na udział w Pro­gra­mie wraz z zgo­dą dot. wize­run­ku Uczest­ni­ka nie­peł­no­let­nie­go  

Zgo­da doty­czą­ca wize­run­ku dla oso­by doro­słej

For­mu­larz zgło­sze­nio­wy do Kon­kur­su

Regu­la­min Kon­kur­su

Wzór umo­wy licen­cyj­nej z fina­li­stą Kon­kur­su

Zapro­sze­nie dla fina­li­sty Kon­kur­su

Zgo­da rodzi­ca lub opie­ku­na usta­wo­we­go na udział dziec­ka w kon­kur­sie

Kon­takt do koor­dy­na­tor­ki:

Pau­li­na Ban­du­ra

szkolakrytykiliterackiej@instytutksiazki.pl

606 40 74 74